教授的助教不是人


佐治亚理工学院教授阿肖克·戈尔和一些毕业的学生创造了一个人工智能教学助理,他们给人工智能提供了前些年的大约40000个论坛帖子,命名为吉尔·沃森。以及答案。 Cultura RM Exclusive/Frank和Helena/Getty Images

想象一下,当你去上大学的时候,发现你教授的一个助教曾经是“危险”的冠军。这个冠军那是一台电脑,就是这样。这就是发生在佐治亚理工学院Ashok Goel教授的教室.

戈尔经常教授基于知识的人工智能,并得到八位人类教学助理的帮助,现在有一个著名的人工智能项目:IBM的沃森(Watson)。沃森是一台击败两个返回“危险”的电脑。一系列特殊剧集的冠军。它还充当医疗平台研究并可以推荐一些很奇怪的食谱下一次晚宴。

教授决定用沃森回答一个网上论坛上的问题。助教,被称为“吉尔·沃森”,通过回答学生的问题来帮助解决问题。这有助于解决一个问题:学生留下的问题比歌尔和他的助手能够有效回答的问题多。

和一些研究生一起,Goel通过向人工智能提供前些年的大约40000个论坛帖子创建了Jill Watson,以及答案。结果表明,尽管问题的数量随着班上学生的数量的增加而增加,问题的类型往往属于同一类。换句话说,你最终会有更多的人问同样的问题,人工智能程序可以很容易处理的事情。

开始的时候不是那么顺利,尽管如此。一开始,吉尔的回答有点可疑。幸运的是,Goel和他的团队把所有答案都发布在学生无法访问的论坛上。这种方式,团队可以监控吉尔的表现并做出调整。吉尔早期的回答过于狭隘地关注关键词,但是随着时间的推移,团队提高了人工智能回答问题的能力。

及时,吉尔创造相关反应的能力达到了97%的成功率,团队让人工智能放松了。与吉尔互动的学生直到2016年4月底才得知助教是一个计算机程序。

他们的反应?他们很喜欢。


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